Comment gronder un enfant de 1 an ?

Comment gronder efficacement les garçons et les filles ?

La réprimande devrait servir à éduquer les petits. Il est adapté pour modifier certains comportements. Dans tous les cas, il doit être constructif, non violent, calme et rationnel.

Les enfants éprouvent fréquemment des comportements, ils sont dans un processus d’apprentissage constant et continu. Ils testent certaines actions et en vérifient les conséquences. Notre travail en tant qu’éducateurs consiste à leur enseigner des comportements adaptés à leur bien-être personnel, émotionnel et social. C’est pourquoi nous devons les quereller quand c’est nécessaire, mais calmement et globalement, la querelle ne doit jamais être violente ou nuisible.

Nous ne devrions pas nous sentir mal de le faire, car c’est fondamental pour votre en matière d’éducation, ils doivent savoir ce qu’ils peuvent ou ne peuvent pas faire. Il est important qu’ils apprennent à se comporter de manière appropriée dans diverses situations tout en réfléchissant et en même temps qu’ils comprennent pourquoi ils doivent agir de cette façon.

Qu’est-ce que nous espérons réaliser avec la réprimande ?

• Modifiez le comportement, en fonction de la compréhension et de la réflexion de l’enfant, sans utiliser la peur et l’imposition.

• Amettre les garçons et les filles à écouter les adultes

• Éduquer les enfants à exprimer leurs émotions négatives et à exprimer leurs opinions.

• Encourager le dialogue avec nos enfants

• Améliorez le comportement des petits.

• Promouvoir leur maturation et leur développement.

Comment devrait être la réprimande pour être efficace dans l’éducation des enfants

• Il doit être constructif, de l’affection et de la compréhension. Nous devons comprendre le petit et agir nous-mêmes en tant qu’adultes. Nous devons servir de guide pour leurs comportements, c’est-à-dire leur montrer leurs mauvais comportements, mais toujours les comprendre.

• Le but est d’éduquer l’enfant, et il ne devrait jamais être de le faire se sentir mal ou de subir un quelconque préjudice émotionnel, psychologique, physique, etc. Il faut donc rester calme et expliquer à l’enfant pourquoi ce comportement n’est pas approprié.

• Cohérent, non violent et non excessif. Nous ne pouvons pas réaffirmer un comportement à certains moments et à d’autres moments, nous ne le pouvons pas. Nous devons toujours être cohérents avec ce que nous leur disons. N’en faites jamais trop ni ne confrite des comportements qui ne méritent pas d’être réprimandés.

• Nous grondons oui, mais avec rationalité et avec un objectif clair.

10 astuces pour gronder efficacement et prendre soin du bien-être du petit

1. Il gronde au bon moment. Juste au moment où le petit effectue l’action que nous voulons corriger, nous ne pouvons pas le gronder plus tard car il n’est peut-être pas associé au comportement.

2. Restez calme et ne criez pas. Le cri est une forme de violence, il faut prendre soin du bien-être de l’enfant et en même temps servir d’exemple. Il est essentiel d’être calme, d’utiliser un ton doux mais ferme et de ne pas être dérangé.

3. Prenez soin de la bien-être émotionnel du petit : reconnaissez ses sentiments, « Je sais que vous l’avez fait parce que vous êtes en colère », « Je sais que vous n’aimez pas ça », etc. De cette façon, le petit se sent compris et confiant.

4. Exprimez vos sentiments, mais n’utilisez pas de chantage émotionnel. Vous pouvez lui dire que vous vous fâchez quand il a un certain comportement. Vous exprimez ce que vous ressentez. Mais ne la faites pas se sentir mal, effrayée ou coupable. Pour cela, évitez les expressions telles que : « Je vais être très triste si… » « Je ne t’aimerai pas si… » « Je ne t’emmène plus nulle part si… »

5. N’encouragez pas la peur chez le garçon ou la fille. Faites-lui réfléchir et comprendre ce qu’il fait et pourquoi il ne devrait pas le faire. Il doit comprendre que c’est mieux pour lui. De cette façon, il modifiera son comportement de sa propre initiative. Si, par contre, vous l’évitez de peur de réprimander, nous n’avons pas atteint notre objectif.

6. Disqualifiez l’action, pas l’enfant. Ne critiquez jamais le petit, ne lui dites pas que vous êtes mauvais, vous n’apprenez pas, etc. Au contraire, critiquez l’action, par exemple : « crier n’est pas juste, parce que c’est ennuyeux pour les gens, il ne faut pas crier »

7. Ne comparez pas avec d’autres garçons ou filles. Chaque garçon ou fille est unique, en le comparant, nous l’étiquetons d’une manière spécifique d’agir, différente des autres. Cela fait que le petit se perçoit de cette façon et n’évolue pas dans son comportement.

8. Raisonnez avec l’enfant pour qu’il comprenne, ne dites jamais oui, parce que je le dis et c’est tout. Faites-le réfléchir et comprendre.

9. N’abusez pas de la réprimande et ne les utilisez pas comme soulagement émotionnel. Pour être efficaces, elles doivent être causées par une cause spécifique. Nous ne pouvons pas faire passer les petits pour tout ou les utiliser quand nous sommes de mauvaise humeur. Si nous le faisons, ils perdront de la force lorsque nous aurons vraiment besoin de les utiliser.

10. Soyez cohérent et cohérent. Si vous grondez l’enfant pour quelque chose, faites-le chaque fois que cela se produit. On ne peut pas le passer quand on en a envie et parfois le gronder, parce qu’il ne comprendra pas ce qu’on attend de lui.

Celia Rodríguez Ruiz (psychologue et pédagogue)

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